Projet PSTJ

Promotion Santé Travail Jeunes

Dans le champ de la santé au travail, la mesure du niveau de littératie commence à être investiguée. Cependant, ces travaux ne sont pas toujours comparables car ils partent de définitions multiples du sujet, ce qui conduit à des mesures elles-mêmes singulières. Celles-ci portent soit, sur un niveau de compétence perçue à l’accès, la compréhension et l’évaluation de l’information, soit sur une mesure plus objectivée des connaissances en la matière. Certains outils sont issus d’une mesure de la littératie en santé en général, d’autres sont créés spécifiquement. Enfin, les qualités psychométriques de ces outils restent variables. À notre connaissance, aucune mesure française de la littératie en santé au travail n’a fait l’objet d’une validation. Ceci semble nécessaire pour identifier le caractère protecteur de ce construit. Le projet de recherche s’inscrit dans un contexte national d’actualité des politiques publiques, mais également de recherche en prévention de la santé. Il fait également suite à un programme pilote de recherche interventionnelle mené de 2019 à 2021 auprès de jeunes en formation professionnelle (Bac professionnel).

Il s’agira alors de construire et de valider une mesure française de la littératie en santé au travail pouvant être mise à disposition des formateurs en santé-sécurité au travail et des tuteurs de stage pour accompagner les travailleurs, et les jeunes nouvellement en emploi ou en formation professionnelle initiale (les 15-30 ans). Le projet vise également à évaluer les besoins des jeunes en formation professionnelle en littératie en santé au travail pour concevoir des programmes éducatifs adaptés en formation initiale et visant le développement des compétences pour l’agir en santé au travail. Enfin, le but est de mesurer le niveau d’appropriation de la littératie en santé au travail une fois construite auprès des élèves, des enseignants et des tuteurs.